回想起来，小组作业开始做大概是在月初，但是其实最初的原件都在5月20号建好了。之后月初，我对于零件进行了小改动，加了一个平键，原因可以说很多。原因就在于，陶女士提出质疑，说杆子不能转，所以我就加了一个平键，结果被老师批评太过于复杂了。讲PPT的时候，我建模的时候想着搞个13.16mm显得自己精确，但是又被老师批评了，说不应该是如此精确，没有必要，因为打印机的精度很可能就是做不到。讲PPT之前，陶女士就提出来质疑，觉得我的平键来得多余，是要好好修改一下才行，我其实也注意到平键好像适用于轴传动，用它来做周向固定是在是多余。大概就是这两个问题，都出在我负责的部分，想来也是正常，毕竟建模和模拟过程都是我承担的，可以说项目的大部分都是我干的，根据概率统计也很容易就知道，错误很有可能出在我这里。不过错误嘛，我一向不是非常地觉得很让人伤心。最让我感到心情凄凉的一定是，我的两位组员都能喝老师说法语，而我说个英语还磕磕绊绊，我十分地为这件事情感到心酸。语言的不同，无法让我和老师进行很好地沟通，我不希望老师认为我是敷衍的，我也想把我这一路走来的心情和老师分享一下，我是一定具有这种渴望的！学好语言肯定是我毕生都要追求的目标，所以我打算在写完这篇反思之后去背一下自己收集的专业英语单词
那么这篇反思的意义是什么呢？我想就是我写这篇反思这个行为本身就是一个意义，暗示着我的灵魂回归到我自己肉体之中。给你提出一个美好的希冀：学好英语，学好法语，日复一日地追求自己的渴望，享受或者说注重这个过程！
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